Собеседование включает в себя несколько этапов, это чтение текста и его пересказ, умение выстроить монолог на выбранную тему, а также умение поддержать диалог с преподавателем-экзаменатором.

В кабинет дети заходили по одному, каждому давалось 15 минут. В аудитории находились два учителя: экзаменатор и педагог-собеседник, с которым и строил диалог ученик. За 15 минут отведённого экзаменационного времени ребята должны были выполнить четыре задания:1. Прочитать текст вслух.2. Пересказать его с использованием дополнительной информации.3. Подготовить монолог по одной из выбранных тем.4. Составить диалог с экзаменатором – собеседником.Проведение собеседования по русскому языку направлено на проверку навыков устной спонтанной речи.В процессе проведения собеседования велась аудиозапись. Оценка выполнения заданий работы осуществлялась экспертом непосредственно в процессе ответа по специально разработанным критериям с учётом соблюдения норм современного русского литературного языка.